434 Lowering the Barrier to Hands-On DFIR Ed- Emma Trowbridge, Cameron Zabroski and Hsiao An Wang
Association for Computing Machinery (ACM) · 4:07 · Watch on YouTube
핵심 요지: Sha Anan Wang(노스이스턴 대학, 제출 번호 434)는 수 기가바이트에 달하는 디스크 이미지와 라이선스가 필요한 포렌식 제품군을 사전 추출된 아티팩트와 Python 기반 검증으로 대체하는 경량의 아티팩트 기반 DFIR(디지털 포렌식 및 사고 대응) 교육 플랫폼을 소개한다. 이는 강사들이 실습형 포렌식을 가르치지 못하게 막는 인프라 장벽을 제거하는 것을 목표로 한다....